The mutual contributions of Course of Action and Distributed Cognition to the understanding of interspecies interactions: the case of a singular écuyer-sauteur relationship
Les apports mutuels du Cours d’Action et de la Cognition Distribuée à la compréhension des interactions inter‑espèces : le cas d’une relation singulière écuyer‑sauteur
Résumé
The aim of this article is to test the fruitfulness of bringing together two research programmes, Course of Action (PRCA) and Distributed Cognition (PRCD), for studying human-animal interactions. This developing of the PRCA towards an “augmented PRCA” aims to raise new research questions, linked to the integration of animal activities and human-animal interactions in the field of practice analysis. This article makes an empirical contribution to the development of this program by analyzing human-horse communication, in particular the interactions between Cadre Noir écuyers and sauteur horses. To study interspecies interactions, we use several theoretical concepts from these two research programs: cultural practice, mutual appropriation-action, and another concept already explored in previous work, namely sensorimotor empathy. We argue that the cultural practice of airs above the ground, shared by the écuyer and the sauteur, is both a condition and a result of sensorimotor empathy, which develops through a process of mutual appropriation-action. This study confirms the relevance of an “augmented” PRCA to account for animal activities and interspecies interactions, and contributes to a better understanding of the latter. It opens up prospects for new empirical studies to be carried out that highlight the development of mutual sensorimotor empathy within other shared cultural practices between humans and animals.
Cet article vise à tester la fécondité d'un rapprochement entre deux programmes de recherche, le Cours d'Action (PRCA) et la Cognition Distribuée (PRCD) pour étudier les interactions homme-animal. Ce développement du PRCA en direction d’un « PRCA augmenté » vise à susciter de nouvelles questions de recherche, liées à l'intégration des activités animales et des interactions hommes-animaux dans le domaine de l'analyse des pratiques. Cet article apporte une contribution empirique au développement de ce programme, en analysant la communication homme-cheval, notamment les interactions entre les écuyers du Cadre noir et les chevaux sauteurs. Pour étudier les interactions inter-espèces, nous utilisons plusieurs notions théoriques provenant de ces deux programmes de recherche : la pratique culturelle, l'appropriation-action mutuelle, ainsi qu'une autre notion déjà explorée dans des travaux antérieurs : l'empathie sensorimotrice. Nous soutenons que la pratique culturelle des sauts d'école, commune à l'écuyer et au cheval, constitue à la fois une condition et une résultante de l'empathie sensorimotrice qui se développe au travers d'un processus d'appropriation-action mutuelle. Cette étude confirme la pertinence d'un PRCA « augmenté » pour rendre compte des activités animales et des interactions inter-espèces, et contribue à une meilleure compréhension de ces dernières. Elle ouvre des perspectives pour de nouvelles études empiriques à mener qui mettent en évidence le développement de l'empathie sensorimotrice mutuelle au sein d'autres pratiques culturelles communes entre homme et animaux.