Mise en place et analyse du mode comodal dans une unité d'enseignement de Licence - Nantes Université
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Mise en place et analyse du mode comodal dans une unité d'enseignement de Licence

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Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04733915 , version 1 (14-10-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04733915 , version 1

Citer

Raynald Seveno, Eric Tanguy. Mise en place et analyse du mode comodal dans une unité d'enseignement de Licence. Présence et relation éducative, Oct 2024, Québec, Canada. ⟨hal-04733915⟩
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